読書推進への取組「先生達の読み聞かせ」

　読書活動の充実を図る取組の一つとして、朝の読書時間を活用し、教職員による読み聞かせを行いました。今回は、低学年・中学年・高学年の3つのグループに分かれ、それぞれの発達段階に合わせた本を選んで読み聞かせを実施しました。

　子どもたちは、物語の世界に引き込まれながら、真剣な表情で耳を傾けたり、思わず笑顔になったりと、本の魅力を存分に味わっていました。これからも、本に親しむ機会を大切にし、読書への興味・関心を高める取組を進めていきます。

5年生：根室市の水産業について学ぶ

　５年生は、社会科で根室市の基幹産業である水産業について学習しています。教科書ではサンマ漁を中心に学んでいますが、今回は「育てる漁業」について理解を深めるため、水産研究所を見学しました。

　施設では、花咲がに、たこなどの資源を守り育てるための取組について、実際の設備を見ながら学びました。教科書だけでは分からない現場の工夫や努力に触れ、根室の豊かな海を未来へつなぐための大切な仕事について理解を深めることができました。

これからも、見学で学んだことを授業で振り返り、根室の水産業についてさらに学びを深めていきます。

６年生：光洋校区小小連携の取組

　光洋中学校区の小学校3校が成央小学校に集まり、小小連携事業を実施しました。

　中学校進学を見据え、学校の枠を越えた仲間とのよりよい関係づくりを目的に、グループに分かれてピアサポートの活動に取り組みました。活動の始めは緊張した様子も見られましたが、ゲームや話合いを通して少しずつ笑顔が増え、自然と会話も弾むなど、グループ内での交流が深まりました。

　今回の出会いや学びを大切にしながら、中学校進学に向けて安心して新しい仲間との関係をさらに築いていけるよう、今後も交流を続けていきます。次回は、各校の学習発表会終了後に実施する予定です。

　他校との児童とたくさん楽しくふれあっていたのですが、交流の写真が多く、このブログではお伝えできず、全体の写真だけとなっています。申し訳ありません！

【地域学習】金刀比羅神社例大祭の学習

根室市の伝統ある金刀比羅神社例大祭について学習しました。

このお祭りは、北海道三大祭りの一つに数えられ、多くの人々に親しまれています。子どもたちは実際のお祭りの様子を見学したり、祭りで使われる道具に実際に触れたりしながら、その迫力や工夫を体感しました。

地域に受け継がれてきた歴史や文化、人々の思いを知る貴重な機会となり、ふるさと根室の魅力を改めて感じる学習となりました。

３つの学年が校外学習へ 体験・見学から学ぶ！

　３年生はネイチャーセンター、４年生はじん芥焼却場、６年生は北方少年少女塾へ、それぞれ校外学習に出かけました。

　３年生は自然や生き物について理解を深め、４年生はごみの処理の仕組みや環境への取組について学びました。６年生は北方領土学習を通して、歴史や現状、平和の大切さについて考える貴重な機会となりました。

　教室を飛び出し、実際に見て、聞いて、感じる体験は、子どもたちの学びをより深いものにします。今後は、校外学習で得た気付きや学びを一人一人が整理・分析し、いろいろなかたちでまとめ伝え合う学習へとつなげていきます。

日本の伝統を学ぶ「茶道教室」

　３日(金)茶道教室を行いました。講師の先生から、茶道の心である「和敬清寂」について教えていただき、相手を思いやり、礼を尽くすことの大切さを学びました。

　また、「真・行・草」の礼の作法を実際に体験し、場面に応じたお辞儀の意味や所作について理解を深めました。さらに、一人一人がお茶を点てる体験にも挑戦し、茶筅を丁寧に動かしながら心を込めて一服を仕上げました。

　日本の伝統文化に触れ、礼儀やおもてなしの心を学ぶ貴重な時間となりました。

１５０周年記念大運動会 無事に終了

　６月２８日（日）、２７日（土）の雨天による延期を経て、花咲小学校１５０周年記念大運動会を快晴のもと無事に開催することができました。

　青空の下、子どもたちはこれまでの練習の成果を十分に発揮し、最後まで全力で競技や応援に取り組む姿が見られました。

　１５０周年の節目にふさわしい、笑顔と感動にあふれる運動会となりました。延期にもかかわらず、多くの保護者や地域の皆様にお越しいただき、温かいご声援をいただきましたことに心より感謝申し上げます。ありがとうございました。