4年生は、国語科「みんなが楽しめる新スポーツ」の学習で、1年生と一緒に活動することを目標に、話し合いを重ねて準備を進めてきました。
どうすれば1年生が楽しめるか、わかりやすく伝えられるかを考えながら意見を出し合い、ルールや道具を工夫してきました。今日の交流では、4年生がていねいに説明したり、一緒に遊んだりする姿が見られ、1年生も笑顔で参加していました。これまでの話し合いの成果が感じられる、温かい時間となりました。
4年生は、国語科「みんなが楽しめる新スポーツ」の学習で、1年生と一緒に活動することを目標に、話し合いを重ねて準備を進めてきました。
どうすれば1年生が楽しめるか、わかりやすく伝えられるかを考えながら意見を出し合い、ルールや道具を工夫してきました。今日の交流では、4年生がていねいに説明したり、一緒に遊んだりする姿が見られ、1年生も笑顔で参加していました。これまでの話し合いの成果が感じられる、温かい時間となりました。
4年生が総合的な学習で、「まちづくりプロジェクト~聴覚障がいの人にやさしいまち・ねむろ~」という学習を進めています。今回は「手話体験出前授業」ということで、手話でのコミュニケーションを実際に行うという機会を市社会福祉協議会のご協力のもと、もつことができました。
講師に来て頂いた方からは、これまでの経験で、生活の中での不便に感じたことを伝えてくださいました。一部の人にとって便利な「物・こと」でも、一部の人にとっては不便な「物・こと」が実際にはあるという気づきを子どもたちは得ることができたのではないでしょうか。
今後の「まちづくりプロジェクト」の学習に生かしていきます。
来年度の4月に入学予定の児童が、一日体験入学で来校しました。
ほとんどの園児が「小学校ってどんなところだろう?」と緊張と不安を抱えながらきたことと思います。
そんな中、6年生が優しく出迎え教室まで案内し一緒に遊ぶことで緊張をときほぐしてくれました。
また、実際に体験学習が始まると、一年生がこの日に向けて生活科で準備を進めてきた制作物で一年生を思いきり楽しませてくれました。
今度は、2月にもう一度、一日入学があります。園児の皆さんが「また、学校に行きたい!!」と思ってくれているとうれしいです!
少し寒さが和らいだ、最高のお天気の中、5年生が海上保安庁の方々が働く様子を見学にいきました。
根室管内の海の安全を守る仕事について学んできました。
停泊している船に乗船させていただいて海上保安の仕事について学習しました。漁業について学んだ子どもたち、その海で安全に働ける裏では、海上保安の方々の日々の努力があることに気づく機会になったのではないでしょうか。
セカンドブック事業で図書館の方が来校してくださり、読み聞かせと絵本と関連する工作を行ってくださいました。
読み聞かせが大好きな1年生、図書館の方が読んでくださる絵本に興味津々でした!
最後に一人ずつ、事前に希望した絵本を贈呈され大喜び!!
いつまでも絵本を大切にしてほしいのと、これからも本が大好きな子どもたちでいてほしいと思います。
図書館の皆様、ありがとうございました。
先週の13日(木)の2~4時間目にかけてフリー参観日を実施いたしました。
多くの保護者の皆様に来校していただき、感謝申し上げます。
いつもよりも長い時間での公開ということで、日常のお子様の様子をご覧いただけたと感じております。
12月には希望制での個人面談を予定しておりますので、お子様に関して何か気になることがありましたらぜひお申し込みください。
先日は1~3年生の歯科指導でしたが、本日は4~6年生の歯科指導を行いました。
4~6年生は、歯の染め出しを行い、歯の歯垢を落とすための効果的な磨き方を学びました。歯ブラシの「つま先」、「かかと」、「わき」を上手に使い分けることがとても大切だと感じることができたと思います。
家でも早速試しながら、歯の健康を保ってほしいと思います。